ANCHIETINHA Aquarius

Tangram – 3º ano EF

Com o Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as setes peças.


 Diz a lenda, que um monge chinês deu a tarefa a seu discípulo, pediu que ele percorresse o mundo em busca de ver e relatar todas as belezas existentes, assim deu a ele um espelho para que pudesse registrar o que encontrasse. Muito descuidado, o discípulo deixou o espelho cair, esse então, dividiu-se em sete pedaços de diversas formas. Com isso ele notou que poderia construir todas as maravilhas do mundo. Segundo a Enciclopédia do Tangram, é possível montar mais de 1700 figuras com as setes peças.
Sabemos que o trabalho com o quebra-cabeça favorece a exploração das peças e a identificação das suas formas. Em seguida, passa-se à sobreposição e construção de figuras dadas na partir de uma silhueta. Ao longo dessa atividade, durante as aulas de matemática nas turmas do 3º ano EF, as crianças foram estimuladas a analisar as propriedades das peças do Tangram e da figura que quiseram construir, detendo-se ora no todo de cada figura, ora nas partes. A filosofia do Tangram é de que um todo é divisível em partes, as quais podem ser reorganizadas em um outro todo, com a própria concepção de Malba Taham sobre a matemática.


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